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允許k12學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擴(kuò)科,碼高機(jī)器人助力轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育!

8月1日,遼寧省阜新市發(fā)布《關(guān)于申報(bào)義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增設(shè)非學(xué)科類辦學(xué)內(nèi)容的通知》,《通知》表示經(jīng)阜新市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,允許義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增設(shè)非學(xué)科辦學(xué)內(nèi)容,具體通知如下:

一申報(bào)范圍

經(jīng)各級教育行政部門審批,證照齊全的義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

二申報(bào)內(nèi)容

1.各義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步明確義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)學(xué)科類和非學(xué)科類范圍的通知》(教監(jiān)管廳函〔2021) 3號)文件規(guī)定, 申報(bào)非學(xué)科類辦學(xué)內(nèi)容。

2.如《通知》中沒有明確申報(bào)內(nèi)容的,在不違背《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件要求的前提下,可概括性表述所申請的辦學(xué)內(nèi)容(如:舞蹈、書法、英語口才、繪本閱讀等)。

三有關(guān)要求

1.各縣區(qū)要對轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報(bào)的辦學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格審核,確保各機(jī)構(gòu)申報(bào)的辦學(xué)內(nèi)容符合實(shí)際、表述清晰。

2.請各縣區(qū)、各機(jī)構(gòu)于8月2日下班前,將統(tǒng)計(jì)表報(bào)市教育局行政審批科(人事科)。

以下為通知原文:

K12轉(zhuǎn)型:轉(zhuǎn)個彎,就是新的起點(diǎn)

政策對K12學(xué)科類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越限制,轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育是刻不容緩的破局方向。

正如:遼寧省阜新市發(fā)布的《關(guān)于申報(bào)義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增設(shè)非學(xué)科類辦學(xué)內(nèi)容的通知》看出:K12學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型是大勢所趨。

但是K12往哪個方向轉(zhuǎn)?都知道迎著政策風(fēng)向而行,無疑是最明智的選擇。那么轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育的政策風(fēng)向在哪里?

答案是:編程教育。

碼高機(jī)器人編程 - - 助力K12學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育

作為專注兒童科技素質(zhì)教育培養(yǎng)的教育企業(yè),碼高教育加盟品牌憑借,競爭優(yōu)勢的品牌項(xiàng)目而被大家熟知,據(jù)了解碼高編程加盟品牌是以樂高等國際知名的機(jī)器人教具為載體,有一套完整的教學(xué)管理運(yùn)營團(tuán)隊(duì),在課程研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、等級考試&競賽培訓(xùn)及市場運(yùn)營體系上都有專業(yè)完善的團(tuán)隊(duì)體系,目前在全國已有近300多家校區(qū),是真正大眾化的超酷兒童教育加盟品牌。

K12機(jī)構(gòu)編程擴(kuò)科解決方案

1、碼高“競賽為導(dǎo)向”的課程設(shè)計(jì),課程效果家長看得見,解決K12教培轉(zhuǎn)型,難題:,限度的轉(zhuǎn)化現(xiàn)有生源,減少生源浪費(fèi)

目前K12教培轉(zhuǎn)型的核心問題在于,限度的轉(zhuǎn)化現(xiàn)有生源,減少生源浪費(fèi)。那么如何解決這個問題呢?

很簡單,如果您轉(zhuǎn)型的項(xiàng)目可以給孩子以及家長帶來直接的效果,能夠提供孩子進(jìn)入心儀學(xué)校的通行證,那么轉(zhuǎn)化率還是問題嗎?

碼高課程是以競賽導(dǎo)向型的項(xiàng)目:所有的課程導(dǎo)向,都是以培優(yōu)效果為導(dǎo)向,打通了編程領(lǐng)域所有課程的終端。

即碼高的課程體系是面向3-18歲全年齡段的貫穿,打造機(jī)器人+軟件編程+競賽課程+研學(xué)課程+主題特色課程等多元化的課程體系,滿足,客需,給孩子提供更多的選擇。

同時(shí)每個課程體系針對目前市面高含金量賽事考點(diǎn)設(shè)計(jì):學(xué)員在經(jīng)過一段時(shí)間系統(tǒng)化學(xué)習(xí)后,可參加目前官方認(rèn)可的編程競賽,并且碼高競賽培訓(xùn)水平有目共睹。碼高帶領(lǐng)學(xué)員多次獲得國內(nèi)國外賽事,,比如:獲得過RoboRAVE滅火項(xiàng)目、FLL等,的編程賽事的,!

2、碼高自主研發(fā),擁有全周期配套教材,實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容可視化,目前行業(yè)內(nèi),沒有幾家品牌具備此優(yōu)勢!

3、碼高自主研發(fā)編程學(xué)習(xí)平臺,對合作伙伴免費(fèi)開放使用!碼高自主研發(fā)的編程學(xué)習(xí)平臺,為廣大學(xué)生提供豐富的在線編程課程內(nèi)容,并能快速幫助學(xué)生找到有用的信息以解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

平臺上有自主研發(fā)的Scratch、Python在線編程器,讓孩子在好玩有趣的游戲化學(xué)習(xí)中鍛煉思維能力,提升編程技能,全面塑造科技創(chuàng)新型人才;擁有大量的Scratch、Python、C++(信息學(xué)奧賽)的編程題庫,孩子可以在平臺上實(shí)現(xiàn)知識的鞏固以及編程能力測評

4、師訓(xùn):零基礎(chǔ)培訓(xùn),線上+線下雙培訓(xùn),助力教培零基礎(chǔ)老師快速掌握編程技能。

線上師資培訓(xùn):碼高自主研發(fā)的天眼系統(tǒng)上具備大量的教學(xué)培訓(xùn)視頻、每個課程體系每堂課的教學(xué)資料:包括課堂PPT、成果展示、教學(xué)授課視頻等,校區(qū)可以隨時(shí)隨地登陸學(xué)習(xí),該系統(tǒng)對合作伙伴免費(fèi)開放使用!

線下師資培訓(xùn):自2019年以來,碼高運(yùn)營團(tuán)隊(duì)會下店支持校區(qū)運(yùn)營工作,每次安排一位一線教師開展專項(xiàng)教師教師培訓(xùn),2年時(shí)間累計(jì)培訓(xùn)全國中小學(xué)信息技術(shù)教師2萬多人,沉淀了豐富的線上線下培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)案例、完善的內(nèi)容體系。

5、到店支持落地,7天擴(kuò)科編程

與合作伙伴正式合作后,碼高教育會為校區(qū)提供完整的支持體系和培訓(xùn)體系,從市場扶持、運(yùn)營扶持、課程更新升級等提供8+30全方位運(yùn)營扶持,讓校區(qū)迅速擁有統(tǒng)一規(guī)范的運(yùn)營能力,助力加盟校區(qū)快速打開市場!

值得一提的是,碼高教育的運(yùn)營團(tuán)隊(duì),具有一線運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn),是從直營校區(qū),選撥加入的,切切實(shí)實(shí)具備成功校區(qū)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)。

具體支持內(nèi)容包括多次打磨少兒編程與機(jī)器人精品體驗(yàn)課程、詳細(xì)活動策劃、運(yùn)營SOP、課程特色培訓(xùn)、銷售轉(zhuǎn)化技巧、場景模擬演練、營銷物料素材等體系化內(nèi)容。并將根據(jù)需要提供到店培訓(xùn)支持,助力教培快速落地?cái)U(kuò)科。

免責(zé)聲明:市場有風(fēng)險(xiǎn),選擇需謹(jǐn)慎!此文僅供參考,不作買賣依據(jù)。

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